Commentaires récents
- Une problématique supplémentaire, qui concerne au maximum 2% des élèves, est... sur Réagissez aux thèmes proposés... ou proposez de nouveaux thèmes !
- Bonjour, Pourriez-vous retirer ces références obscènes de Anonymous user???... sur Les premiers jours du site
- En tant que prof de morale, j'applaudis votre proposition. L'éducation... sur Réagissez aux thèmes proposés... ou proposez de nouveaux thèmes !
- Je viens de proposer un texte poétique ("Désaccordé")qui ne me semble... sur Réagissez aux thèmes proposés... ou proposez de nouveaux thèmes !
- Multiculturalité et Multilinguisme: Je suis psychologue et grand'mère:je... sur Réagissez aux thèmes proposés... ou proposez de nouveaux thèmes !
Diffuser cette idée !
Favoris et partagerLe blog
Réagissez aux thèmes proposés... ou proposez de nouveaux thèmes !
Que vous soyiez professeurs, parents, étudiants ou membres d'une association, cet espace de communication est votre espace !
Nous vous proposons de réagir sur différents thèmes:
- Ecole de la l'échec ou école de la réussite ?
- Autorité, quelle recette miracle ?
- La réforme des inscriptions
- Multi-culturalité et multi-linguisme
- Quelles matières enseigner ?
- L'Ecole et les nouvelles technologies
- Interdire le voile à l'école ? Bonne ou mauvaise idée ?
- L'absentéisme des enseignants. Qu'en pensez-vous ? Qui en est responsable ?
Bien entendu, nous vous proposons également de proposer d'autres thèmes qui vous tiennent à coeur ou à propos desquels vous êtes sensibles.
Profitez donc de cette tribune libre qui vous est offerte. Elle pourrait bien déboucher sur des propositions d'amélioration concrète de l'enseignement en Belgique !
4 commentaires
En tant que prof de morale, j'applaudis votre proposition. L'éducation devrait aussi permettre aux jeunes de découvrir que leur petit monde est à élargir (de la famille à l 'école puis de l'école au pays puis du pays aux pays voisins et ainsi de suite). En morale, on parle de singularité pour nous distinguer des autres. Mais le racisme est en train de gagner du terrain et on se rend compte que la seule manière de vraiment rencontrer l'autre, c'est de lui rendre visite chez lui, dans sa maison... Les préjugés ont vraiment la vie dure car ils sont répandus dans la population, même parmi les parents et même parmi les profs et sans doute aussi les directions...
Je viens de proposer un texte poétique ("Désaccordé")qui ne me semble convenir à aucune des thématiques envisagées jusqu'à présent. Ne pourrait-on créer une nouvelle rubrique sous le titre : "Un autre point de vue sur le métier d'enseignant" ?
Une problématique supplémentaire, qui concerne au maximum 2% des élèves, est celle des "hauts potentiels"! Peu de professeurs ont reçu une formation leur permettant d' abord d' appréhender ce genre d' élèves, et ensuite d' avoir la bonne approche avec eux. Ce sont des élèves très sensibles, peu structurés, qui ont leur propre mode de réflexion, qui souvent s' ennuient mortellement aux cours..! Et qui dès lors risquent de décrocher et d' aller à l' échec, que ce soit au niveau du secondaire comme au niveau du supérieur.
Il faut éviter de cataloguer les élèves, comme si bien décrit dans l' article de la Libre de ce lundi 22 mars, en terme de mauvais élèves ou bons élèves, car un qualificatif "mauvais élève" peut coller à la peau et se révéler un très lourd handicap (référence à l' effet Pygmalion, décrit dans ce même article). Cela peut notamment aussi détruire psychiquement les élèves HP.
D' autres considérations sur ce sujet se retrouvent dans l' article de Philippe Lambert sur les HP publé dans la revue ATHENA de mars 2010 (voir http://athena.wallonie.be). On montre notamment l 'importance pour les élèves à apprendre à étudier, et à être persévérant, à mener des projets, qu 'ils ne sont plus capables de faire une fois "pygmalisés" !!
Il faudrait des solutions réparatrices dans ce cas de figure. Toutes vos idées à ce sujet sont les bienvenues.
Multiculturalité et Multilinguisme: Je suis psychologue et grand'mère:je pense qu'il est urgent++ d'avoir comme priorité et objectifs urgents-et ce depuis longtemps-l'apprentissage de 3 langues parlées et écrites,"français,flamand,anglais ou.."à la fin du secondaire.Bcp d'étudiants s'ils en ont les moyens,aspirent à faire une année supplémentaire à l'étranger. C'est donc aussi un indice de l'intérêt pour d'autres mentalités et cultures..ajoutons aussi la découverte de pensées et cultures différentes dans un autre pays..Et le refus d'une culture"étroite" "restreinte" à un morceau de la Belgique