: aucun texte légal n’ordonne de noter les élèves, de les soumettre au chantage des points.
Publié il y a 4 jours par La dyslexique .
La Communauté française a imaginé le principe des socles de compétence pour permettre à chaque élève de parcourir sa scolarité à son rythme. Elle investit également dans les zones d’éducation prioritaire, où taux de chômage ou d’immigration ont souvent une influence sur l’échec scolaire. Au niveau secondaire, un éventail de cours plus étendu est proposé en vue d’un taux de réussite plus élevé dans les études supérieures. Mais ces mesures sont-elles vraiment efficaces ?
Nous rêvons tous d’une Ecole ou d’une Université vivante et stimulante pour tous ses acteurs, où l’apprentissage mènerait à la réussite et à l’épanouissement des élèves et des étudiants et à l’enrichissement culturel de la Communauté. Quelles sont nos idées pour faire reculer l’échec ?
Publié il y a 4 jours par La dyslexique .
Publié il y a 7 jours par Zabou .
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