La Libre - Ensemble pour l'Enseignement - Multi-culturalité et multi-linguisme

les élèves non-francophones

2009-11-25T14:12:24+01:00

Aujourd’hui, il faut être politiquement correct à tout prix, quitte à enfoncer les plus faibles mais en leur souriant et en les accueillant (dans le fonds de la classe sans les interroger pour qu'ils ne dérangent pas...)
J’ai parlé avec plusieurs parents d’enfants d’origine étrangère ayant des difficultés en français. Ils seraient tous demandeurs que leurs enfants suivent un voire deux ans de français intensifs. Ce serait "l’enseignement spécialisé de type 9" en quelque sorte avec, comme pour le type 5, la quasi certitude de retourner après dans l’enseignement ordinaire…

Mais l’inspecteur à qui j’en ai parlé m’a dit que je prenais les petits étrangers pour des « débiles » ! Je suis bien triste que cet inspecteur conçoivent l’enseignement spécialisé comme un enseignement pour les « débiles » ce qui est peu flatteur pour les types 3-5-6-7 et 8 de même que pour les 3 autres types même si là on est supposé admettre que le cerveau est réellement différent …

Au lieu de ça, des enfants ne maîtrisant pas le français sont voués à l’échec dans toute une série d’écoles où on les laisse passer une année sur deux avec des lacunes rédibitoires car « le français le bloquerait autant s’il refaisait son année qu’en passant à l’année suivante alors, tant qu’il ne perturbe pas le cours… On ne va pas le punir parce qu’il est étranger le pauvre » ça c’est l’école de la réussite ?????? Oui, on évite de dispendieux redoublements mais y gagne-t-on vraiment ? Je suis convaincu du contraire.

Accueillir un enfant, ce n'est pas l'accepter silencieux au fond de la classe, c'est lui donner les moyens d'être un élève àpart entière dans cette classe et de réussir, quitte à sacrifier un an au départ. Quant aux maitres spéciaux qui vont leur apprendre la langue pendant 2-3 heures / semaine au lieu d'autres cours, ils sont souvent dans des écoles D+, écoles ou l'horaire change 3-4 fois par an et où la moitié de leurs heures se perd pour des changements d'horaires et autres problèmes d'incompréhension. En 2 heures par semaine (moins les vacances) essayez de rendre quelqu'un bilingue (et courage!)

Réellement aider le jeune ?

2009-11-27T19:54:07+01:00

Sous-titrage svp !

2009-11-17T11:03:23+01:00

Vous avez remarqué que les Flamands sont nettement plus performants en langues étrangères que les Wallons et francophones bruxellois ? Je suis persuadée que cela tient en très grande partie au fait que chez eux, les programmes télé (films/ infos ..) sont systématiquement diffusés en version originale alors que chez nous .. tout est pré-mâché et traduit . Le francophone belge n'a pas (ou très rarement) l' opportunité d' entendre de l' anglais ou du néerlandais.

Nous savons tous que la connaissance des langues étrangères est un "tremplin" pour l'emploi. Dès lors, pourquoi rater tant d'occasions d' apprendre ?

De plus, une interview en V.O. est plus fiable (les traductions sont souvent approximatives ). Un film en V.O. représente environ 1h30 de compréhension à l' audition "sans peine" ; un rapide calcul démontre qu' il faut des heures et des heures de cours pour égaler une semaine de films en V.O.

Une pétition en ligne http://3675.lapetition.be/ a recueilli plus de 3200 signatures et les commentaires faits sur le site sont éloquents.

Le plus limpide et récurrent est : « C'EST TELLEMENT EVIDENT !»

Malheureusement, ce n'est pas encore évident pour les décideurs.

les langues dans tout ça

2009-11-17T10:39:59+01:00

Prof de langues et prof en immersion (c'est différent) depuis 1976 !!!! j'ai été confronté à tant d'inepties du système que j'en ai jeté le gant! Une petite classe (12 enfants) de 1ière année primaire, immersion 50% , on m'a demandé de controler la connaissance du néerlandais par des dictées alors que les enfants en étaient à la formation de la lettre G en écriture, je devais, dans mes préparations de leçons justifier l'emploi de perles en bois ou en plastique du cours de bricolage, ne pas se baser sur le besoin et la curiosité naturelle des enfants mais "imposer" des thèmes, et l'inspecteur ne parlait pas un mot de néerlandais, était contre l'immersion et le disait tout haut... et en tant que temporaire j'étais payé à deux mois terme échu ! (oui la communauté française est le seul employeur qui peut encore se permettre celà.) Un peu de bon sens pourrait arranger bien des choses mais contre la mauvaise foi et les études universitaires (payées par nous tous contribuables et bien souvent inapplicables sur le terrain) ... peu de chances d'avoir gain de cause.