Quelles matières?

Si vous êtes en réflexion comme moi sur votre pédagogie, je vous invite très sérieusement à prendre connaissance du livre "Mark" de Matthew Lipman qui propose une pédagogie de la discussion. Ce livre sera présenté au centre d'action laïque d'Ath ce vendredi 5 mai entre 18 heures et 20 heures. S'il est destiné aux professeurs de morale, il peut aussi ouvrir une autre façon d'aborder une... Lire la suite

ANCRER L’APPRENTISSAGE DANS LE CONCRET Beaucoup d’enseignants s’accorderont  pour dire que le moteur primordial d’un apprentissage réussi est la motivation. Reste à voir, et ce n’est pas simple, comment déclencher et entretenir l’envie d’apprendre. Un élément décisif est sans doute de savoir concrètement « A quoi servent tous ces efforts ? » Le but à atteindre est souvent évident pour le... Lire la suite

Passionné de lecture, j'ai choisi l'enseignement pour communiquer ce goût (comme celui du sport, des jeux de logique, ...) à un maximum de jeunes (y compris en dehors de l'école.)  C'est un peu ce que l'Alchimiste de Coehlo appellerait "ma Légende Personnelle"... Mais motiver les jeunes à lire est de plus en plus complexe et aboutit souvent à l'effet inverse (il nous énerve avec ses livres,... Lire la suite

En commentaire, en quelque sorte, à un article de B. Wautelet paru lundi dans La Libre, « Rénover… les matières ! », voici un avis qui concerne les sciences. Si vous aimez les sciences, je vous invite à lire les quelques réflexions (pas du tout abouties… ) qui suivent.   Dans le domaine scientifique, les matières doivent évoluer, car les sciences et les techniques progressent très... Lire la suite