Réforme des inscriptions

On se souvient des files interminables devant les écoles en 2007 sous le décret Arena. On se souvient des multi-inscriptions en 2008 sous le décret Dupont.

De quoi nous souviendrons-nous en 2009 ?

Sensée renforcer la mixité sociale et l’égalité entre élèves, cette réforme des inscriptions donne du fil à retordre à tous nos politiques. Laisser le choix de l’organisation des inscriptions aux Directeurs d’école, mêler démarche d’inscription personnalisée et gestion collective des préférences ? Quelles sont les solutions qui s’offrent aujourd’hui à Mme Simonet ?

Peut-être que vos suggestions seraient de nature à générer un consensus ? Proposez vos idées !

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Qu'attendent les parents de l'école ?

Publié il y a 2 mois par Anne .

Mis en ligne le 06/09/2008  dans les pages débâts de la L.B. et encore d'actualité. Chaque fois que je réfléchis à ces décrets, qu'ils s'intitulent "inscriptions" ou "mixité sociale", j'entends Madame Navez, le seul professeur de mathématique qui a pu capter mon attention à l'école secondaire dire avec force : "A problème mal posé, il ne pourra y avoir de solution." Une opinion de Anne... Lire la suite

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Un internat pour l'Olivier ?

Publié il y a 3 mois par J. Fraipont .

A propos du décret "inscriptions", l'accord semble encore loin d'être acquis. Cela coince surtout… à peu près partout. Pourtant, pour un directeur d'école associée à un internat (ou l'inverse), les thèmes sur lesquels les négociateurs s'arrachent les cheveux sont vieux comme le monde et intégrés au quotidien dans l'activité pédagogique : mixité sociale, problèmes de proximité... Lire la suite

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Une liste de critères pondérés

Publié il y a 3 mois par Thewitch .

Pour réformer les inscriptions, il faudrait établir une liste de critères pondérés sur laquelle les directeurs d'école pourraient se baser pour donner la priorité à l'une ou l'autre inscription. On assurerait ainsi une prise en compte de toutes les formes de préférence et une transparence dans le traitement. Parmi ces critères, on retrouverait la proximité avec le lieu d'habitation, le fait... Lire la suite

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