Voter 
formation morale
Publié il y a 5 mois par Robertus dans Ecole de l’échec ou école de la réussite ? .
Etant donné les grosses difficultés rencontrées par beaucoup de jeunes, je crois qu'il est abgsolument nécessaire que l'école prenne en charge la formation morale des élèves.
Je crois que les 30 articles des Droits de l'homme et des pactes y afférents, sont une base idéale pour développer un programme de longue durée couvrant les primaires et les secondaires.
Pour chaque article il y a obligatoirement à faire remarquer que cces droits entraïnent de toute évidence, la reconnaissance des mêmes droits pour chaque personne.
A vous alors PO de créer des programmes d'étude pour ce long terme afin de couvrir avec certitude l'ensemble de ces préceeptes, qui ont été rédigés par des personnes au dessus de tous soupçons de partialités quelconques.
signé robertus.
2 réponses
Le programme du cours de morale non confessionnelle est vraiment bien fait mais est assez difficile à s'approprier pour qui n'a pas reçu la formation initiale. Après 3 ans de travail de ces cours, je peux vous dire qu'il est vraiment bien conçu mais par contre, je pense qu'il n'est pas encore bien compris par certaines directions d'école. Il n'est sorti qu'en 2002 et les professeurs en place n'ont pas forcément adapté leurs cours. Ceci sans parler des professeurs de morale qui ne le suivent pas du tout (aux dire des élèves... mais faut-il les croire?). Je suis d'accord avec vous : il est essentiel pour le développement des jeunes. Mais quand on se trouve dans une école où la délation règne en maître (les élèves allant raconter leurs misères aux directions, les parents portant plainte, etc.), on se dit qu'on est encore loin d'être moral dans le fonctionnement de l'école!
Il y a encore plus simple : enseigner la règle des 3 R : respect de soi, respect des autres et responsabilité de ses actes...Quand on a intégré cela, tout devient tellement plus simple dans les rapports humains qui sont la base la " Morale" avec un grand M...Que l'on peut aussi appeler éthique...