<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fr" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">
<title>Réponses à L'absence comme échappatoire</title>
<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/l-absence-comme-echappatoire-100049/atom.xml"/>
<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/l-absence-comme-echappatoire-100049"/>
<updated>2010-09-07T13:52:53+01:00</updated>
<rights>All Rights Reserved blogSpirit</rights>
<id>http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat</id>
<entry>
<author>
<name>Sylviane</name>
<uri>http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/users/sylviane</uri>
</author>
<title>Sylviane a répondu à "L'absence comme échappatoire"</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/l-absence-comme-echappatoire-100049#comment_542"/>
<id>tag:www.ensemblepourlenseignement.be,2010-02-26:542</id>
<updated>2010-02-26T11:29:47+01:00</updated>
<published>2010-02-26T11:29:47+01:00</published>
<summary>Dans leur dossier &quot;lutte contre la pénurie&quot; le gouvernement a parlé de...</summary>
<content type="html" xml:base="http://www.ensemblepourlenseignement.be/">
Dans leur dossier &quot;lutte contre la pénurie&quot; le gouvernement a parlé de constituer un &quot;pool de remplaçants&quot; pourquoi ne pas les recruter parmi les inspecteurs ? 4 avantages : on en a toujours sous la main, ils verraient ce qui se passe réellement en classe ! ils travailleraient toujours au maximum, l'intérim serait assuré par des personnes opérationnelles et compétentes ! !! etc....
</content>
<thr:in-reply-to type="text/html" href="http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/l-absence-comme-echappatoire-100049"/>
</entry>
<entry>
<author>
<name>Sylviane</name>
<uri>http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/users/sylviane</uri>
</author>
<title>Sylviane a répondu à "L'absence comme échappatoire"</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/l-absence-comme-echappatoire-100049#comment_495"/>
<id>tag:www.ensemblepourlenseignement.be,2010-01-29:495</id>
<updated>2010-01-29T12:42:01+01:00</updated>
<published>2010-01-29T12:42:01+01:00</published>
<summary>Un métier fatiguant, un des plus stressant, avec une exposition la plus...</summary>
<content type="html" xml:base="http://www.ensemblepourlenseignement.be/">
Un métier fatiguant, un des plus stressant, avec une exposition la plus élevée aux microbes, des inspections qui poussent parfois certains anciens à la dépression parfois de très longue durée (je l'ai déjà constaté souvent) malheureusement.  Comment s'étonner de l'asbsentéisme ou le comparer à d'autres secteurs ?
</content>
<thr:in-reply-to type="text/html" href="http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/l-absence-comme-echappatoire-100049"/>
</entry>
<entry>
<author>
<name>Lucky</name>
<uri>http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/users/lucky</uri>
</author>
<title>Lucky a répondu à "L'absence comme échappatoire"</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/l-absence-comme-echappatoire-100049#comment_479"/>
<id>tag:www.ensemblepourlenseignement.be,2010-01-23:479</id>
<updated>2010-01-23T15:16:16+01:00</updated>
<published>2010-01-23T15:16:16+01:00</published>
<summary>Professeurs fatigués, ne vous découragez pas !    Notre ministre veut...</summary>
<content type="html" xml:base="http://www.ensemblepourlenseignement.be/">
Professeurs fatigués, ne vous découragez pas !    Notre ministre veut supprimer les DPPR… Tant mieux, poursuivons notre carrière jusqu’à 60 ans, ayons notre prime à 58 ans… et tombons malade dès 55 ans !    En remerciant les personnes qui nous ont soutenus lors des nombreuses grèves (89-90-95-96, etc).
</content>
<thr:in-reply-to type="text/html" href="http://www.ensemblepourlenseignement.be/debat/l-absence-comme-echappatoire-100049"/>
</entry>
</feed>