La Libre - Ensemble pour l'Enseignement

Quand j'ai entendu parler du décret mixité , je me suis dit: « enfin un bon décret ». Et face aux nombreuses critiques, je n'ai pu que voir avec tristesse que la mixité n'est pas une priorité pour tous. Certains parents favorisés disent que l'élitisme a du bon, ils ne veulent rien changer et garder leurs privilèges. Le statu quo va en leur faveur, peut-on leur en vouloir? Mais quand ils... Lire la suite

<!-- @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } --> Je suis actuellement en rhétorique et j'ai pensé qu'il serait intéressant de lire le point de vue d'une élève à propos de nos écoles. Pour tout vous dire, aujourd'hui, l'occupation générale des élèves est de gratouiller les points. Car tout tourne autour de ça. Les points, c'est le diplôme. Je pense... Lire la suite

Bonjour, Est-ce que le TBI favorise réellement l'interactivité entre tous les "acteurs" favorisant l'apprentissage ou est-ce un outil idéal pour l'enseignement frontal ? Personnellement, je ne l'ai pas encore testé, c'est pourquoi je vous pose cette question. Quelles sont vos pratiques ? Ou qu'aimeriez-vous que çela apporte à votre enseignement (étudiants et professeurs)?   Lire la suite

J'ai terminé mes études lorsqu'Internet commençait à pointer le bout de son nez. Si nous n'imaginions pas encore à l'époque l'importance que ce nouveau média allait prendre dans tous les domaines possibles et imaginables, il était quand même assez évident que son apport pourrait servir dans le cadre des études. Ce nouveau média est vraiment une bénédiction pour les étudiants... mais... Lire la suite

Le constat: Notre modèle éducatif est bon, mais il pourrait être meilleur. En effet, notre enseignement se concentre actuellement sur une éducation des bases en général... C'est intéressant, mais on constate que certains élèves très doués dans un domaine, n'exploitent pas assez leur talent. Ce que je propose: La mise en place d'un système de cotation différencié, c'est-à-dire... Lire la suite